为进一步提升新区教育教学质量，打造教育强区，2022年春季学期伊始，高新区（新市区）教研室围绕立德树人根本任务，聚焦“双减”政策，组织开展了一系列教学教研活动，春风化雨，踔厉前行。

教研活动展风采 凝心聚力谋新篇

牛艳名师工作室召开会议

为优化课堂教学设计，增强课堂教学实效性，优化作业设计，减轻学生作业负担，高新区（新市区）教研室中小学各学科教研员采取线上线下相结合的方式组织开展了本学期第一次学科主题教研活动。

活动中，各学科教研员对本学科上学期各学校期末试卷的命制情况进行了总结，针对期末试卷所反映出的问题进行了详细剖析，并结合落实“双减”工作要求，对今后的教学教研提出了针对性建议。同时，在各学科教研员的精心组织下，老师们就本学科教学教研活动计划展开了积极热烈的探讨，明确在开展行之有效的教学教研活动的同时做到扎实有效落实“双减”政策。

通过各学科教研活动加强了校际间、学校内教研共同体的打造，进一步更新了教师的教育教学理念，促进了教师课堂教学水平的提升，加强了教师队伍建设，促进了教师的专业化发展。

质量分析明方向 齐心协力提质量

区级试卷质量评析会及教研组长会

音乐教研员来到学校听课了解“双减”背景下的学情

高新区（新市区）教研室组织召开了2021-2022学年第二学期教研工作会议。会议围绕上学期区级抽测及期末考试情况质量分析反馈、解读2022年教研工作要点两部分进行。

会议要求各学校要提高教师课堂教学能力及优化作业设计水平，推动课堂教学改革向纵深发展；切实做好课后服务，将课后服务纳入校本教研体系，做实校本教研；关注培养学生核心素养，综合全面科学评价学生。

高新区（新市区）教研室党支部书记牛艳在解读《高新区（新市区）教研室2022年工作要点》时表示：一是要认真研读国家最新教育教学、“双减”系列政策；二是要加强教学教研过程管理，培养教研队伍；三是要重视教学教研指导成效，建立“三包联”制度。

会议带领学校理清了工作思路，明确了新学期工作任务和重点，推进新学期教研工作有序开展，深化了教育教研工作内涵。

名师引领促成长 奏响教学新篇章

科学教研员赵君丽参加并指导80小学集体备课

高新区（新市区）教研室组织全区名师工作室主持人召开了高新区（新市区）2022年度名师工作室主持人工作会议。这将意味着迎来一个新起点新出发，将要奏响2022年教学名师新篇章。

会上，教研室骨干研修室李兰娟主任为本学年新增添的4位工作室主持人授牌。

教研室党支部书记牛艳说，一是要在教育变革的背景下，围绕切实提高教育教学质量，落实五育并举和立德树人教育教学发展目标，推行单元整体式教学，不断提升优化课堂教学效率，提升优化作业研究与设计，进而提升教育教学质量；二是各工作室主持人要结合“双减”，重新定位角色专业引领的作用，做到将名师工作室的学科建设和教师专业成长的培养有效衔接。

下校视导进课堂 专家引领促提升

教研员一对一指导教学

为进一步提升教育教学质量，增强课堂教学的针对性和时效性，高新区（新市区）教研室充分发挥教研员研究、指导、服务职能，结合“优化课堂教学，优化作业设计”教研工作新模式，组织开展了以基地校为中心的“单元整体化教学下的课堂教学及作业设计”主题下校视导工作。

各学科教研员深入基地学校开展听评课、调研，全面客观了解和掌握教师教学动态，手把手指导教师做好“双减”背景下单元整体式推进的集体备课和作业设计研究，并对各学校课后服务内容进行调研，提出宝贵的建设性意见和建议。同时，指导基地校通过辐射教研、联盟教研、集体备课方式，引领联盟校共同进步，推进区域教研进程。

各教研员还组织了以区级名师工作室和市级红山领航人为依托的请进来送课送教送讲座活动，促进课堂教学质量的提高、教师教学能力的提升和“双减”工作的落地实施。

在对109中、80小、9中三所基地学校为期一周的下校视导工作中，共听评课205节、送课15节、开展教研活动46场次，检查教案346本，检查学生作业6010本。

新起点，呼唤新担当；新篇章，需要新作为。高新区（新市区）教研室党支部书记牛艳表示，教研室定以团结拼搏、实干担当的精神，紧跟引领，承载新希望，启航新征程，为办好人民满意的教育而努力奋斗。

来源：文/图 区教育局教研室 许铭珊

编辑：马小莉

审核：于国伟