今年是新疆维吾尔自治区成立70周年。回望七十载风雨兼程，高新区（新市区）锚定发展目标，聚焦科技和产业双向发力推动高质量发展，以科技创新推动产业升级，以科技创新引领产业创新，持续深耕临空经济、生物医药、数字经济等特色优势产业，因地制宜加快发展新质生产力，发展动能越来越充沛、城区面貌越来越靓丽、民生福祉越来越有质感。为此，高新区（新市区）开设“辉煌70年 奋进新征程”栏目，全面展现区域高质量发展的强劲脉动，奏响踔厉奋发、勇毅前行的新时代之音。

清晨的阳光洒进窗明几净的教室，琅琅书声奏响校园最动人的晨曲；午后课间，合唱团的悠扬歌声萦绕回廊，航模小组的 “梦想飞行器”在蓝天下划出弧线……在高新区（新市区），教育的温度藏在每一个平凡日常里，它是课堂上的专注眼神，是社团里的肆意欢笑，是成长中的暖心陪伴，于无声处滋养心灵，于细微间积蓄力量。

高新区（新市区）小学生与智能四足机器人互动。

高新区（新市区）一年级学生课间练习轮滑。

教育是国之大计、党之大计，关乎民族未来，连接万家幸福。习近平总书记指出：“要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”高新区（新市区）秉持这一理念，锚定教育优质均衡发展目标，在扩优提质的道路上疾步前行：以优质资源的强力引进与落地，筑牢高质量发展根基；以集团化办学与“一校一品”改革，激发多元办学活力；以教育家精神为引领，锻造高素质专业化教师队伍……一行行坚实的脚印，一次次关键的跨越，推动区域教育从“大区”向“强区”蝶变，“学在高新”的品牌名片愈发闪亮，绘就出教育高质量发展的温暖图景。

“李伟老师，开学第一天您的暖心举动，让孩子悄悄许愿想做您的学生。如今梦想成真，她每天都念叨‘我们李老师’……”

这则刊登在《乌鲁木齐晚报》“老师，我想对您说”栏目上的留言，让乌鲁木齐市第一中学高新校区的师生故事悄然“出圈”。故事背后，是高新区（新市区）对优质教育资源强劲的“磁吸效应”。

故事的主人公、29岁的英语教师李伟，硕士毕业后加入乌鲁木齐市第一中学高新校区，扎根高新区（新市区），吸引他的正是这里对教育的高度重视、对人才的渴望与系统培养。

乌鲁木齐市第一中学高新校区。

今年9月，乌鲁木齐市第一中学高新校区正式启用。漫步在崭新的校园，AI分析系统实时辅助教学，护眼灯、人体工学课桌椅等成为标配，细节之中尽显关怀。教师塔里哈提・别克达吾列提说：“乌鲁木齐市第一中学办学历史长达134年，是一所具有光荣革命传统和深厚文化积淀的全国名校，新校区传承一中血脉，也融合了高新特色——更开放、更创新、更关注每一个孩子的成长。”

事实上，这样的“名校引入”并非个例。近年来，高新区（新市区）持续推进“名校+”战略，成功引进北京育英学校、乌鲁木齐市第一中学等优质教育资源。短短两年内，就有3所高中迈入自治区一批次高中序列，取得历史性突破。如今，辖区内有9所自治区属、市属、区属优质一批次高中，占全市三分之一，56所中小学校、数十万学子共享优质教育资源。

乌鲁木齐市第54中学。

“学校借着进入一批次的东风，将继续秉承‘一切为了师生的终身发展’的宗旨，以‘做有温度的教育’为目标，让孩子们在乌鲁木齐市第54中学找到属于自己的成长节奏，收获知识与品格的双重成长。”乌鲁木齐市第54中学党总支副书记、校长闫宏伟的话语，透着笃定与期许。

优质教育的落地，离不开“硬实力”的支撑。2024年，高新区（新市区）新建续建中小学和幼儿园8所，新增优质学位6600余个；今年，8个教育建设项目同步推进，涵盖小学、初中、高中，既有新增学位的校舍建设，也有增加体育和艺术场地的多功能建筑。

在乌鲁木齐市第9中学画室，学生们在练习美术。

乌鲁木齐市第9中学排球队参加排球赛，队员相互鼓劲加油。

乌鲁木齐市第9中学党总支书记冯金莲说：“我们的新建校门已经投入使用，7000平方米的艺术楼预计12月份竣工，将为学生提供更加优质的艺术教育环境，让孩子们的特长在更广阔的舞台绽放。”

“为了三个孩子能享优质教育，我们专门搬到了这里居住。”家住新京花苑小区居民张梦岚的选择颇具代表性，“这里教育体系完整，社团课程鲜活，育人氛围浓厚，孩子成长得更快乐。” 优质、完善、有活力的教育生态，正成为高新区（新市区）“吸引人、留住人”的核心软实力。

教育的优质，不仅体现在资源的引入，更见于体系的创新与生态的繁荣。

高新区（新市区）深化集团化办学改革，重组优化8个教育集团布局，实现区属义务教育阶段中小学集团化办学全覆盖。通过“一长多校”“六个一体化”、教学“八同步”等机制，推动优质资源如活水般流动，从“一枝独秀”引向“满园春色”。

金秋九月，各中小学迎来秋季开学，乌鲁木齐市第139中学迎来了新变化。今年6月，承担着地窝堡乡北城友爱小区、安宁渠镇保昌堡村等区域义务教育任务的乌鲁木齐市第139中学，正式加入乌鲁木齐市第15中学教育集团。

乌鲁木齐市第139中学副校长龚渝庭说：“在三年内，我们将派出30余名中学教师到市15中集团校总校进行轮岗交流培训，同时也邀请市15中优质教师资源入驻我校，对青年教师进行培训指导。”

乌鲁木齐市第135中学。

“6年时间，学校加速成长。去年加入市一中教育集团，发展的路子越来越宽、越来越顺了。”乌鲁木齐市第135中学依托名校资源，探索“航空特色+”培养体系，填补了全疆飞行员后备人才培养的空白，还相继获评“国防教育示范校”“足球特色校”“2025年自治区教育系统先进集体”等荣誉。

集团化办学不是简单“贴牌”，而是深刻的基因重组与能量激活。他们的成长，也是高新教育蓬勃发展的生动缩影。走进高新校园，更能感受到“一校一品”的鲜活个性：乌鲁木齐市第79小学的啦啦操跳出全国冠军风采，乌鲁木齐市36小学的合唱团传唱民族之声斩获全国银星奖，乌鲁木齐市第83中学将中药香带进校园，乌鲁木齐市第9中学以美育画笔滋养心灵……如今，高新区（新市区）7个国家级、4个自治区级、19个市级特色校，涵盖音、体、美、科、劳等多个领域，书法、冰雪、戏曲等特色品牌百花齐放，让每个孩子都能找到属于自己的闪光点。

作为首批“全国中小学科学教育实验区”，协作机器人、航模、3D打印丝绸之路等场景更是常态，优质科学普及、多元科技扬长、精准科创三位一体的模式，为孩子们打开了通往未来的无限可能。

“教育大计，教师为本。希望你们继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长……”在第四十一个教师节来临之际，习近平总书记给全国特岗教师代表回信中对教师队伍提出殷切期望。

教师是教育高质量发展的第一资源。高新区（新市区）始终将教师队伍建设摆在核心位置，坚持“内育”与“外引”双轮驱动，筑牢教育“人才基石”。

高新区（新市区）举办教师教学风采展示活动。

高新区（新市区）举办“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”教师节庆祝活动，师生精心打造文艺展演。

平台高则贤才聚。高新区（新市区）与北京人大附中昌平学校、天津南开中学等22所国内名校达成深度合作，成立北京育英学校教育专家顾问团、于会祥名校长工作室和10个学科的名师工作室，邀请西安市教育局、北京凯文学校等专家团队把脉问诊，构建“线上研修拓视野、线下跟岗强实践”的双线融合培养体系，系统性地提升教师队伍专业化水平。银龄讲学专家注入“教育家力量”“高新教育引航人”、名师工作室形成骨干教师梯队。

如今，高新区（新市区）拥有自治区“天山英才”6名，市级以上名师工作室主持人6名，市级“红山教育领航人”81名，区级“高新教育引航人”831名、区级名师工作室37个，覆盖班主任、家庭教育及27个中小学学科，教师队伍实现“量质齐升”。

“从教十八年，我从一名青涩的师范生成长为市级骨干教师，是高新区（新市区）的平台成就了我。”自治区特级教师、乌鲁木齐市第62小学数学教师陆学芹的感慨，道出许多教师的心声。“青年教师成长工作室为我们搭建与名师交流学习的平台，在这里，我们有方向、有榜样、有路径，不断追求教学的精进与突破。”乌鲁木齐市第47中学语文教师何嫚的话，印证着师资培养体系的实效。

从校园一桌一灯的改善，到区域教育规划的超前布局；从硬件设施的提质升级，到师资队伍的质效双优，高新区（新市区）的教育实践，始终以人民需求为导向，用每一步踏实前行回应百姓期待，真正让优质教育惠及每一个孩子、温暖每一个家庭。

正如一位家长所说：“教育好不好，孩子脸上的笑、眼里的光，会给你答案。”

潮平岸阔风正劲，扬帆奋进正当时。站在新的历史起点，高新区（新市区）“有温度的教育”正以昂扬之姿，照亮万千孩子的成长之路，驶向更广阔的未来。

来源：文/图 高新区（新市区）融媒体中心 于秀

编辑：姬婷婷

排版：伍淑晶

审核：于国伟